初中教案
  阅读过美国作家莫顿?亨特的《走一步,再走一步》一文后,感觉有三得(即三点感受),现写出来,希望能对同学们有所启发。  关于命名题目。全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下...[查看全文]
初中教案16,10-20
  【教学目的】  1. 了解本文的结构特点;  2. 培养学生复述课文的能力,指导学生有感情地朗读课文;  3. 引导学生正视困难并积极地克服困难。  【教学重点】  1. 培...[查看全文]
初中教案16,10-20
  学习目标:  1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;  2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情;  3、与《在山的那边》进行比较阅读。 ...[查看全文]
初中教案16,10-20
  一、教学目标  1.知识教学:了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。  2.能力训练:初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略...[查看全文]
初中教案16,10-20
  ○教学目标  ①正确地朗读课文。  ②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。  ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。  ④联系自身生活体验,感悟人生哲理。...[查看全文]
初中教案16,10-20
  教学目标:  1.初步了解诗歌的常识,反复朗读,理解蕴涵哲理。  2.品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。  3.体会本诗中“山”和“海”的艺术形象及蕴涵意味。  教学...[查看全文]
初中教案16,10-20
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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初中教案09,11-11
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